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Mas informacionEvaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en formación profesional para el empleo


Curso ofrecido por Open Space Comarcal: OS Comarcal Teléfonos: 962 663 487 / 676 994 644

1. Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición. 

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1.1. La evaluación del aprendizaje.

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1.1.1. Concepto de evaluación.

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1.1.2. Planificación de la evaluación: Agentes intervinientes.

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1.1.3. Importancia de la evaluación. Medir y evaluar.

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1.1.4. Características técnicas del proceso de evaluación: sistematicidad, fiabilidad, validez, objetividad, efectividad, entre otros.

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1.1.5. Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad.

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1.1.6. Soporte documental con evidencias de resultado (actas, informes, entre otros).

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1.2. La evaluación por competencias.

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1.2.1. Procedimiento para el reconocimiento y acreditación de competencias profesionales: vías formales y no formales de formación y experiencia profesional.

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2. Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos

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2.1. Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva.

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2.1.1. Niveles de conocimiento: taxonomía de Bloom.

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2.1.2. Tabla de especificaciones.

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2.1.3. Tipos de ítems: normas de elaboración y corrección.

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2.1.4. Instrucciones para la aplicación de las pruebas.

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2.1.5. Estructura de la prueba objetiva: encabezado, instrucciones generales e instrucciones específicas.

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2.1.6. Instrucciones para la aplicación, corrección y calificación de las pruebas.

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2.2. Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo, pruebas orales, entre otros.

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2.2.1. Normas de elaboración y corrección de pruebas de aprendizajes complejos.

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3. Diseño y elaboración de pruebas de evaluación de prácticas adaptadas a la modalidad de impartición

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3.1. Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea.

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3.2. Criterios para la corrección.

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3.2.1. Listas de cotejo.

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3.2.2. Escalas de calificación: numérica, gráfica y descriptiva.

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3.2.3. Hojas de evaluación de prácticas.

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3.2.4. Escalas de Likert.

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3.2.5. Hojas de registro.

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3.3. Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes.

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4. Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea.

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4.1. Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación.

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4.2. Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información.

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4.3. Normas de elaboración y utilización.

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4.3.1. Hoja de registro.

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4.3.2. Cuestionario.

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4.3.3. Hoja de seguimiento.

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4.4. Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas.

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4.5. Plan de seguimiento.

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4.5.1. Elementos.

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4.5.2. Características.

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4.5.3. Estrategias de mejora y refuerzo.

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4.5.4. Control de calidad y evaluación: eficacia, efectividad y eficiencia.

Requisitos

100% bonificable por la fundación tripartita. Desempleados 25% de descuento.

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Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en formación profesional para el empleo

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CARACTERÍSTICAS

Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en formación profesional para el empleo
Nº de horas: 60
Semipresencial
Lugar: Comarcal
Precio:420€
Categoría: Servicios socioculturales y a la comunidad

 

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