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Programación, ejecución y difusión de proyectos educativos en el tiempo libre
Curso ofrecido por Open Space Comarcal: OS Comarcal Teléfonos: 962 663 487 / 676 994 644
1. Diseño de planes y programas en las intervenciones en el tiempo libre
####1.1. Fase de preparación
####1.1.1. Definición de los objetivos vinculados al marco de referencia, estructura y método del proyecto.
####1.1.2. Identificación de contenidos en la educación en el tiempo libre.
####1.1.3. Planificación y secuencia de las actividades.
####1.1.4. Aplicación de actividades educativas en el tiempo libre.
####1.1.5. Identificación de los elementos a considerar en la elección de la ubicación para el desarrollo de una actividad de educación en el tiempo libre.
####1.1.6. Selección y utilización de medios y recursos del proyecto.
####1.1.7. Contextualizar los elementos y procedimientos fundamentales en el desarrollo de un proyecto de tiempo libre que faciliten la correlación de las acciones previstas
####1.1.8. Elaboración de fichas de actividades
####1.1.9. Análisis de decisiones administrativas a considerar en el desarrollo de un proyecto de tiempo libre educativo.
####1.2. Fase de ejecución
####1.2.1. Dinámicas y procedimientos de recepción de sugerencias, tanto de las personas destinatarias, como del equipo de monitores.
####1.2.2. Identificación de procedimientos utilizados en la supervisión de la ejecución.
####1.2.3. Procedimientos de actuación para la definición de actividades alternativas en una programación en caso de no poderse desarrollar una actividad planificada.
####1.2.4. Dinámicas orientadas a promover la figura del monitor o monitora como modelo transmisor de valores.
####1.3. Fase de evaluación
####1.3.1. Aplicación de procedimientos de evaluación participativa y continua para proyectos educativos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
####1.3.2. Dinámicas de evaluación de actividades y procesos.
####1.3.3. Métodos para verificar el desarrollo de una evaluación grupal.
####1.3.4. Elaboración de modelo de ficha de evaluación que recoja los elementos básicos y propuestas de mejora de proyectos de tiempo libre educativo.
####1.3.5. Sistematización de contenidos que deben figurar en la memoria con las estrategias de mejora relacionadas.
####1.3.6. Diseño y realización de memoria/informe final de un proyecto de actividades en el tiempo libre infantil y juvenil
####2. Aplicación de la normativa aplicable a proyectos de tiempo libre
####2.1. Identificación de los aspectos a considerar en la preparación y desarrollo de una actividad en relación con las normativas aplicables.
####2.2. Aplicación del marco normativo autonómico aplicable a las actividades de tiempo libre en el ámbito de la infancia y la juventud así como de otros marcos normativos que inciden en las actividades de tiempo libre.
####2.3. Análisis del impacto ambiental producido por las actividades de tiempo libre.
####2.4. Aplicación de la normativa sanitaria en las actividades de tiempo libre.
####2.5. Adecuación de las actividades de tiempo libre a la seguridad y a la prevención de accidentes.
####2.6. Proceso de gestión y tramitación de las autorizaciones o comunicaciones administrativas.
####2.7. Protocolos de relación con la Administración antes, durante y después de la realización del proyecto de tiempo libre.
####3. Gestión de recursos en proyectos de tiempo libre
####3.1. Gestión de recursos humanos
####3.1.1. Desarrollo de organigramas de funcionamiento.
####3.1.2. Organización del equipo humano que participa en los proyectos de tiempo libre.
####3.2. Gestión de recursos económicos
####3.2.1. Gestión económica aplicada al desarrollo de actividades de tiempo libre.
####3.2.2. Adaptación de la gestión económica para que sea equilibrada y sostenible.
####3.2.3. Métodos y procedimientos de administración.
####3.3. Gestión de recursos materiales
####3.3.1. Análisis y selección del equipamiento necesario para el desarrollo de actividades de tiempo libre.
####4. Coordinación con otros agentes
####4.1. Análisis de aspectos sujetos a coordinación con otros agentes.
####4.2. Estructuración de las funciones de representación a desarrollar por parte de la persona responsable de un proyecto de educación en el tiempo libre infantil y juvenil.
####4.3. Relación con los padres o tutores de los menores que participan en las actividades de tiempo libre.
####4.4. Identificación de aspectos que precisen el trabajo en red de los agentes educativos que inciden en un entorno concreto.
####4.5. Relación con otros educadores vinculados a los menores con necesidades educativas especiales.
####5. Aplicación de acciones de difusión del proyecto de tiempo libre
####5.1. Identificación de aspectos a considerar del grupo destinatario y del entorno, que permitan desarrollar una comunicación de la acción comprensible y motivadora.
####5.2. Protocolos, procedimientos y medios de comunicación que se utilizan para la proyección social del proyecto, considerando medios, personas destinatarias y lenguajes para asegurar una correcta difusión del proyecto
####5.3. Técnicas de comunicación aplicadas a la difusión de proyectos de tiempo libre.
Requisitos
BONIFICACIÓN 100% PARA EMPRESAS
Dirigido a
Programación, ejecución y difusión de proyectos educativos en el tiempo libre
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CARACTERÍSTICAS
Programación, ejecución y difusión de proyectos educativos en el tiempo libre
Nº de horas: 70
Semipresencial
Lugar: Comarcal
Precio:490€
Categoría: Servicios socioculturales y a la comunidad